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英語4技能祭りまであと16日!TEAPのライティングTask B対策!

2016.11.04

11月20日の4技能祭りに向けて、カウントダウン第5弾!ライティング対策記事第3弾です。前々回に引き続き、TEAPのライティング対策Part 2ということで、今回はTask B対策です!難問と言われるTEAPのライティングですが、英文自体は難しいわけではありません。何度も練習して慣れることで高得点を狙えます!その際、「どんな手順で解くのか?」「どんなフレーズが使えるのか?」を紹介します!

Task Bの問題形式とは?

前々回のカウントダウン記事でも少し触れましたが、Task Bは具体的にはどのような問題なのでしょうか?2つのグラフと関連する200語程度の英文2つを使い、状況説明と要約をした上で、自分の意見を述べる問題です。指定語数は200語程度となっています。ライティングの制限時間は70分ですが、Task Aを20分弱で解くのが目安なので、Task Bは50分程度で解きましょう。グラフや英文をまとめて解決策の判断までしなければならないので、時間内に終わらせるためには練習が必要です。また、Task Aと同様に、Task Bでも問題の構成がある程度決まっています。2つのグラフは、折れ線グラフで何かの推移を表すものと、予算など何かの割合を表すものであることがほとんどです。英文は専門家などによる新聞記事と新聞の投書欄の2種類で構成されており、どちらの英文も、課題の解決策を二つずつ述べています。そして、この中から最も適切だと思う解決策とそれを選んだ理由を、自分の意見として書いていきます。グラフを理解していないと思われるような意見が稀に混じっているので、適切な解決策に選んでしまわないよう注意しましょう。

Task Bの解き方の手順

では、実際に解く時はどのようにすれば良いのでしょうか?Task Bはグラフ2つ、英文2つと情報量がとても多いので、答案作成に取りかかる前に一度整理しましょう。その際、オススメの手順は以下の通りです。
  ●STEP 1:2つのグラフそれぞれ、タイトルや軸を見て何についてのグラフなのかを理解する。
  ●STEP 2:2つの英文について、専門家や投書した人の意見とその理由、具体例を箇条書きにして整理する。
STEP 2で2つ目の英文を読む時は、1つ目の英文とどのように関わっているのか意識して読みましょう。類似点や相似点を探しつつ読めるとなお良いですね。ここまで出来たら情報をスッキリと整理できているはずなので、次のステップに進みます。
  ●STEP 3:整理した情報をもとに、自分の意見を考える。
自分の意見を考える際は、理由もセットで考えましょう。また、今回は文章を受けての意見を訊かれているので、必ず根拠が文中になくてはなりません。この事に注意しながら意見を考えることが出来たら、いよいよ答案作成に入ります!4つの段落に分けて作りましょう。その際にオススメの構成は以下の通りです。
  ●オススメの答案構成
   第一段落:2つのグラフについてまとめ、状況を説明する。
   第二段落:1つ目の文章の提案、理由、具体例をまとめる。
   第三段落:2つ目の文章の提案、理由、具体例をまとめる。
   第四段落:自分の意見を述べる。
手順を守りながら書いていけば、答案作成はそんなに難しくないはずです。ただ、慣れるまでは時間がかかってしまうと思うので、問題集を繰り返し解くなどの努力は必須です!

使えるフレーズ集

問題の構成が決まっているということは、答案作成に使えるフレーズもある程度決まってくるということです。ここではその一部を紹介します。覚えて、楽に答案を作れるようにしておきましょう!
  ●グラフが右上り(右下がり)の時
       The number of ~ is increasing (decreasing).
  ●問題点を述べる時
       One problem is that ~
  ●何についての調査が説明する時
       The survey in (何年のデータか) shows that ~
  ●自分の意見を述べる時
       In my opinion, ~
  ●具体的な人名を出して意見を支持する時
       I agree with (人名)’s idea of ~
この他にも、慣れてくると自分なりに定型表現が出来てくるはずです!

難問のTask Bですが、取り組みやすいように思えてきたでしょうか?解き方の手順を覚えて、効率良く対策したいですね。それでも「Task Bは難しいからやっぱり不安」「もっと対策したい」という方はベストティーチャーのTEAP対策コースに挑戦してみるのもオススメです!

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