英検®️2級の単語対策に悩んではいませんか？
英検®️2級の単語レベルは「高校卒業程度」とされており、勉強しなければいけない英単語の範囲は膨大です。
「全部覚えきれない」という方も多いのではないでしょうか。
そんな方必見！今回は、4skillsのライターが英検2級の出題傾向を3回分の過去問から分析し、単語・文法に関する要点をまとめました！
一人で対策をするのは不安…そんな方は、英検®️を熟知した講師と一緒に対策をするのがおすすめです。4skillsを運営するオンライン英会話「ベストティーチャー」では、講師からフィードバックやアドバイスがもらえます。
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分析結果
3回分の過去問から、リーディングの大問1と2で出題された単語の品詞・熟語・文法の回数をそれぞれ数えてみました。※分析内容は2018年9月時点のものです。
大問1
| 問われた内容 | 平均出題回数（3回分の過去問より） |
|---|---|
| 動詞 | 3回 |
| 名詞 | 3回 |
| 形容詞 | 1回 |
| 副詞 | 1回 |
| 熟語 | 7回 |
| 文法知識問題 | 3回 |
| 前置詞 | 1回 |
大問1の約半分が熟語に関する問題でした。
大問2
| 問われた内容 | 出題回数（3回分の過去問より） |
|---|---|
| 接続詞 | 2回 |
| 文法知識問題 | 1回 |
「3年分調べてはみたものの、英検2級って出題される単語の範囲が広い……」
単語は簡単で基本的なものから難しいものまで、出題範囲の幅がとても広いので、すべては紹介できません。しかし、問われる「品詞」や「ポイント」は毎年ほぼ共通していることが分かりました。
そこで、今回は分析した結果を元に、以下の3つのカテゴリーに分けて紹介します！
①絶対におさえるべき重要単語
②効率的な熟語の覚え方
③よく出る文法知識問題
頻出！絶対におさえるべき重要単語
動詞
| adopt | 〜を採用する | His idea was adopted. （彼の案が採用された。） |
| allow | 〜を許す | I cannot allow you. （私はあなたを許せない。） |
| attract | 〜を魅了する | Her song attracted me. （彼女の歌は私を魅了した。） |
| avoid | 〜を避ける | She avoided the humidity. （彼女は湿気を避けた。） |
| inform | 〜を知らせる | He informed his mother the news. （彼は母にそのニュースを知らせた。） |
| prevent | 〜が…するのを防ぐ | We prevented the fire from spreading. （私たちは火が広がるのを防いだ。） |
| protect | 〜を守る | The police officer protected a baby. （その警察官は赤ちゃんを守った。） |
| provide | 〜を与える、提供する | The restaurant provides good fruits. （そのレストランはいい果物を出す。） |
| recommend | 〜を推薦する | I recommend you this movie. （私はあなたにこの映画を推薦する。） |
| apply for | 〜に申し込む | I will apply for traveling. （私は旅行を申し込む。） |
名詞
| construction | 建設 | The construction of a new building. （新しいビルの建設） |
| consumer | 消費者 | My major is consumer affairs. （私の専攻は消費者問題です。） |
| deal | 取引、商売 | He closed a big deal. （彼は大きな取引をまとめた。） |
| decision | 決断、決定 | My decision was right. （私の決断は正しかった。） |
| employee | 従業員 | The company has 50 employees. （その会社には50人の従業員がいる。） |
| expert | 専門家 | He is an expert at cooking. （彼は料理の専門家だ。） |
| improvement | 改良 | That didn’t have a big improvement. （あれに大きな改良は無かった。） |
| pollution | 汚染 | We discussed the pollution problem. （私たちは汚染問題について話し合った。） |
| project | 計画、事業 | I participated in your project. （私はあなたの計画に参加した。） |
形容詞
| additional | 追加の | He had an additional request. （彼には追加のお願いがあった。） |
| ancient | 古代の、大昔の | She learned ancient music. （彼女は古代の音楽を学んだ。） |
| effective | 効果的な | This medicine is effective for you. （この薬はあなたに効果的です。） |
| harmful | 有害な | Smoking is harmful to your health. （タバコは健康に悪い。） |
| industrial | 産業の、工業の | The 19th century saw the Industrial Revolution. （19世紀には産業革命が起こった。） |
| likely | 〜しそうな、ありそうな | It is likely to rain. （雨が降りそうだ。） |
| mental | 心の、精神の | Her illness was found to be mental. （彼女の病気は精神的なものだと分かった。） |
副詞・接続詞
| well | 充分に、上手に | He sleeps well. （彼はよく寝る。） |
| immediately | すぐに | The bike broke immediately. （その自転車はすぐ壊れた。） |
| frequently | 頻繁に | She frequently go fishing. （彼女は頻繁に釣りに行く。） |
| increasingly | ますます、だんだんと | They increasingly got angry. （彼らはますます怒った。） |
| actually | 実際は | It actually happened. （それは実際に起きた事です。） |
| however | しかしながら | However, I’m not there. （しかし、私はそこにいません。） |
| therefore | したがって | Therefore, I chose this. （したがって、私はこれを選んだ。） |
効率的な熟語の覚え方
英検2級では熟語の問題が多く出題されますので、押さえるべき頻出熟語をいくつか紹介します。
まず、英検2級に出題されやすい「動詞＋前置詞（もしくは副詞）」の熟語です。前置詞が示す意味・イメージを覚えておくことで、熟語全体のニュアンスを判断できます。
in：中に入るイメージ
| break in | 入り込む／侵入する | He broke in the conversation. （彼はその会話に割って入った。） |
| get in | 入る／乗り込む | They got in the ocean. （彼らは海に入った。） |
out：外へ出るイメージ
| carry out | 実行する | He carried out his task. （彼は彼の業務を実行した。） |
| find out | 見つけ出す | The baby found out a ball. （その赤ちゃんはボールを見つけ出した。） |
on：接触している／続いているイメージ
| hold on | 電話を切らないでおく／持ちこたえる | Hold on a second. （少し待ってください。） |
| depend on | 〜に頼る／〜次第である | Children depend on their parents. （子どもたちは親に頼る。） |
off：離れる／やめるイメージ
| keep off | （〜に）近寄らない | Keep off the dog. （その犬を近づけるな。） |
| cut off | 〜を切り離す | They cut off the relationship. （彼らは関係を切り離した。） |
その他頻出熟語
| be aware of | 〜に気づいている | I‘m aware of this problem. （私はこの問題に気づいている。） |
| due to | 〜のせいである／〜による | The festival was canceled due to rain. （その祭りは雨のせいで中止になった。） |
| come up with | 〜を思いつく | He came up with the idea. （彼はその案を思いついた。） |
| deal with | 〜に対処する | I will deal with the issue. （私がその問題を対処する。） |
| get rid of | 〜を取り除く | She got rid of vegetable from her dish. （彼女は彼女のお皿から野菜を取り除いた。） |
| look up to | 〜を尊敬する | He looks up to his boss. （彼は彼の上司を尊敬する。） |
| look forward to | 〜を楽しみにする | They are looking forward to seeing the dog. （彼らはその犬に会うのを楽しみにしている。） |
| according to | 〜によれば | According to the map, Shinjuku is here. （その地図によると、新宿はここだ。） |
| make sure | 〜を確かめる | I’ll make sure of the situation. （私はその状況を確かめる。） |
よく出る文法知識問題
「仮定法」「関係詞」「ややこしい比較表現」の3つを例題とともに取り上げます。
仮定法
| 基本的に2級で出題される仮定法には、現在の事実に反する仮定を表す「仮定法過去（If+S+動詞の過去形, S+助動詞の過去形+動詞の原形）」と、過去の事実に反する仮定を表す「仮定法過去完了（If+S+had+動詞の過去分詞, S+助動詞の過去形+have+動詞の過去分詞）」の2つがありました。また、”If”を使わず、”without”（〜がなければ）や”with”（〜があれば）を使って仮定条件を表したり、文脈から仮定条件を推測するような用例もあります。 |
例題：（ ）に入る最も適切なものを一つ選びなさい。
（ ）, I could not have passed the test.
1. With my answer
2. If there is a pen
3. Without your help
4. If you helped me
選択肢との組み合わせで考えると、「（君の助けがなければ）、私は試験に受からなかっただろう」という意味の文しか成り立ちません。よって答えは、”without”を使った3. Without your helpですね。
関係詞
| 関係詞には、代名詞と接続詞の働きを併せ持った「関係代名詞」と、副詞と接続詞の働きを併せ持った「関係副詞」、関係代名詞のwhat、whichが名詞を伴って形容詞の働きをする「関係形容詞」の3種類があります。 |
例題：（ ）に入る最も適切なものを一つ選びなさい。
This is the city（ ）I was born.
1. which
2. where
3. what
4. how
（ ）の前後の2文では「場所を表す語句」が共通しています。前文は” the city”が場所、後文は”I was born (in the city)”で”in the city”が省略されています。したがって、「ここが私の生まれた街です」という1つの文にした際、前置詞”in”を含むことができるのは、先行詞が場所を表す語句の時に使える関係副詞の”where”です。よって答えは、2. whereです。
ややこしい比較表現
英検2級の大問1では比較表現が出題されやすいので、以下の知識を頭に入れおきましょう。
| 【基本】 |
|---|
|
no more than「たった～／ほんの～／～に過ぎない」＝”only“ 例）My wallet has no more than 10,000 yen.（財布にはたった1万円しかない。） no less than「～も（数や量の大きさを強調）」＝”as many（much）as“ 例）My wallet has no less than 10,000 yen.（財布には1万円もある。） not more than「～より多くない／せいぜい／多くても」＝”at most“ 例）My wallet has not more than 10,000 yen.（財布に入っているのは多くても一万円だ。） not less than「～より少なくない／少なくとも」＝”at least“ 例）My wallet has not less than 10,000 yen.（財布には少なくとも一万円ある。） |
| 【発展】 |
| no more～than…「…同様～ではない」
A whale is no more a fish than a hose is a fish. （馬が魚ではないように、鯨も魚ではない。）
no less～than…「…同様～だ／…に劣らず～だ」 She is no less beautiful than before, because she became old.（年を取っても、彼女は以前と同様に美しい。） |
例題：（ ）に入る最も適切なものを一つ選びなさい。
He wants to create healthy versions of dishes that are （ ）delicious than the original one.
1. no less
2. no more
3. any less
4. any more
「彼は元々の料理に劣らず美味しくて、かつ健康的な料理を作りたい」という意味の文章にしたいので、答えは1. no lessです。
最後に
この記事の分析結果を有効活用し、効率的な対策をしていきましょう。皆さんの英検®️2級受験を心から応援しております！
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