英語学習へのモチベーションの大きさを決める重要な変数である「英語学習の価値」「楽天度」「自信度」について、興味深いデータが発表されました。日本の高校生は他の国に比べて外国への関心が低く、その傾向は以前よりも強くなっているというものです。日本の若者のモチベーションについて議論していきます。

2019年、中3生を対象とした全国学力調査「英語」の結果を踏まえて、今後どのように中学生の英語学習をサポートしていくか議論します。英語を教える側の視点だけでなく、生徒視点でのモチベーションアップ法を紹介します。

2019年、全国学力調査では新たに中3生を対象とした「英語」調査が実施されました。特に正答率が低かった「話すこと」について、課題点と改善案を議論するとともに、誤った解答の傾向3つを紹介します。

2019年、全国学力調査では新たに中3生を対象とした「英語」調査が実施されました。「書くこと」「話すこと」といった発信型の英語力が乏しいこと、さらには「読むこと」の正答率も決して高くはない結果が明らかになりました。

2019年、全国学力調査では新たに中3生を対象とした「英語」調査が実施されました。結果「書く」「話す」といった発信型の英語力が乏しいことが明らかになりました。英語教育改革の現状とゆくえについて6回に分けてお伝えしていきます。